به گزار ایسنا، حجت‌الاسلام و المسلمین قاضی عسکر در این دیدار با اشاره به جایگاه رفیع قرآن در اسلام و مکتب اهل بیت علیهم السلام، اظهار داشت: قرآن امانت پیامبر عظیم الشأن اسلام(ص) و راهنمای زندگی بشر و وسیله هدایت همه مردم جهان است لذا وظیفه شرعی همه متولیان امور قرآنی در زمینه توسعه فرهنگ قرآن، آشنا کردن مردم با این امانت الهی است.
وی اولین گام در راستای توسعه فرهنگ قرآن را قرائت این کتاب آسمانی، گام بعدی حفظ، و سپس تبیین معارف قرآنی عنوان کرده و افزود: امروز جامعه ما در حوزه تبیین معارف قرآنی، نیازمند فعالیت های گسترده و مؤثری است و در مرحله بعد رسالت فعالان قرآنی، معرفی معارف الهی به مردم جهان است.
رئیس مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث خاطر نشان کرد: قرآن جاذبه های فراوانی در ابعاد مختلف دارد که اگر به مردم دنیا ارائه شود مجذوب قرآن می شوند.
وی علاوه بر قرائت و حفظ قرآن، تبیین مفاهیم قرآنی را از مهمترین نیازهای جامعه توصیف کرده و تصریح نمود: در جامعه امروز و با توجه به شرایط مختلف افراد و مشغله های گوناگون، این ظرفیت وجود ندارد تا همه افراد تفسیر قرآن را از ابتدا تا انتهای آن مطالعه و مورد توجه قرار دهند لذا با عنایت به تنوع موضوعات معارفی در قرآن کریم، یکی از بهترین فعالیت های اساتید قرآن می تواند استخراج موضوعات از تفاسیر منتخب، و ارائه آن به تناسب مخاطبین باشد.
تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم(ع) گفت: ما هرچه در توسعه فعالیت های قرآنی تلاش و کوشش کنیم کم است چرا که ظرفیت قرآن کریم بسیار فراتر است.
حجت‌الاسلام والمسلمین قاضی عسکر با اشاره به مسئله آسیب های اجتماعی، خاطر نشان ساخت: امروز برخی آسیب های فرهنگی و اجتماعی که در نسل جدید به وجود آمده، نتیجه فاصله این قشر با فرهنگ متعالی قرآن است و از این رو باید فعالیت های مؤثر قرآنی را توسعه و تلاشمان را دراین حوزه بیش از پیش افزایش دهیم.
تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم(ع) در پایان تصریح کرد: فعالیت های قرآنی اساتید، در مراکز مختلف و مساجد و به ویژه روستاها و مناطق محروم، حرکت فرهنگی بسیار مهم و تأثیرگذاری است که لازم است با قوت هرچه بیشتر ادامه یابد.
در این نشست آقای معتز آقائی مدیر مرکز آموزش قرآن کریم به بیان گزارشی از فعالیت‌های قرآنی در این مرکز و شهرستان ری پرداخته و در ادامه مربیان این مرکز، دیدگاه ها و دغدغه‌های خود را در خصوص فعالیت های قرآنی بیان کردند.
انتهای پیام
