طرح «توانا» جایگزین روشهای سنتی و غیرفعال گذشته شده است و در این طرح جدید، تکیه اصلی بر ظرفیتهای خود معلمان و مدیران از طریق کارگاههای گروهی، تجربهگردانی و روشهای خلاق است. به گزارش پیام خبر، طرح «توانا» با هدف ایجاد تحول در روشهای آموزش، یادگیری و نحوه تعامل در مدارس، ذیل سند تحول بنیادین […]
طرح «توانا» جایگزین روشهای سنتی و غیرفعال گذشته شده است و در این طرح جدید، تکیه اصلی بر ظرفیتهای خود معلمان و مدیران از طریق کارگاههای گروهی، تجربهگردانی و روشهای خلاق است.
به گزارش پیام خبر، طرح «توانا» با هدف ایجاد تحول در روشهای آموزش، یادگیری و نحوه تعامل در مدارس، ذیل سند تحول بنیادین و با تاکید بر روشهای فعال و مشارکتی، در ناحیه سه شیراز در حال اجراست.
دورههای آموزشی این طرح بهصورت کارگاهی و با نقشآفرینی خود معلمان برگزار میشود تا از آموزشهای سنتی غیرفعال فاصله بگیرند.در این طرح همچنین نقش معلم از انتقالدهنده مطالب به تسهیلگر یادگیری تغییر مییابد و ماموریت اصلی معلمان این است که اطمینان حاصل کنند همه دانشآموزان وارد مدرسه میشوند و همه یاد میگیرند و موفق میشوند.
«طرح توانا» با هدف اصلاح روشهای آموزشی و تحول در محیطهای یادگیری، ذیل سند تحول بنیادین و با تاکید بر روشهای فعال، مشارکتی و خلاق در حال اجراست.
900 نفر از معلمان مدارس ابتدایی دولتی به مدت ۶ روز در این دوره شرکت میکنند. معلمان مدارس غیردولتی و بازنشسته نیز مخاطبان بعدی این طرح در ناحیه سه شیراز خواهند بود.